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¿Que si tengo la consciencia de escritor? Si la conciencia se puede confundir con las ganas, os respondo rotundamente que sí. 
(Lluís Busquets i Grabulosa. "Pere Calders, contista, burleta i divertit", El Correo Catalán, 20 de mayo 1978.)

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Pere Calders con la medalla commemorativa del 25 aniversario del Colegio Pineda

     Pere Calders habría cumplido cien años en 2013. Nació en Barcelona el 29 de septiembre de 1912 y murió en la misma ciudad en 1994. Son muchos los actos que se están realizando durante todo el año para acercarnos a este gran autor de la lengua catalana del siglo XX. Escritor y dibujante, Pere Calders es conocido sobre todo como cuentista. Autor de obras como Crónicas de la verdad oculta o Invasión sutil y otros cuentos, crea una literatura llena de ironía, de absurdo, de azar y de imprevisto, a la vez que juega con los límites de una verosimilitud que se mueve entre la realidad y la ficción. Pere Calders ganó varios premios entre los cuales destacan el premio de Honor de las Letras Catalanas y el premio Nacional de Periodismo.
Con motivo de su centenario la escuela Pineda desea hacerle un pequeño homenaje con varias actividades realizadas por las alumnas del centro. Esperamos que os gusten!
Deborah  Jubierre
Profesora de lengua y literatura catalana 

Ofrecemos una joya literaria para los lectores de feelbook

Al profesorado, a los alumnos ya los padres de alumnos

Escrito de Pere Calders con motivo del 25 aniversario del Colegio Pineda:

Mis dos abuelas (la paterna y la materna) eran del Vallès y pertenecían a familias campesinas. Ambas se llamaban Ana y se avenían mucho, a pesar de unas inevitables y pequeñas diferencias de criterio que no habían enturbiado nunca la estimación que se profesaban. Por ejemplo, la abuela materna solía decir: "no hay nada peor que hacerse viejo". Y la abuela paterna le respondía: "Sí que lo hay. Es peor no llegar".

Yo las escuchaba sin entender muy bien de qué iba, porque en aquellos tiempos era un niño con escaso entendimiento de futuro. Pero he aquí que, como quien no quiere la cosa, me he hecho mayor sin casi darme cuenta, debido a una vida llena de incidencias. Y ahora resulta que soy más viejo que mis abuelas en la época que las evoco, y pienso a menudo en su discrepancia con respecto a la vejez. En casos así, es inevitable tomar partido, y a mí me pasa que, meditando sobre eso que llamamos la edad provecta, me desconciertan sentimientos contradictorios. O quizás no, porque acabo encontrando que cada una de mis parientes tenía su parte de razón ...

Por un lado, envejecer conlleva pagar unos tributos, se van dejando cosas por el camino. Este hecho ha sido la causa, casi principal, de privarme hoy del placer de su compañía. Me hubiera gustado muchísimo daros las gracias personalmente por el alto honor que me hacéis al haberme designado presidente de vuestros Juegos Florales , en una ocasión tan entrañable como es la de celebrar el 25 aniversario de su Escuela. Venticinco años al servicio de la educación constituyen un verdadero recuerdo.

En otras ocasiones y en otros ámbitos, me han hecho el favor de otorgarme honores que me han proporcionado gozos inolvidables, pero os aseguro que ésta por la cual os doy las gracias, ahora es de las más queridas.

En un supuesto tribunal que llevara la vejez a juicio, la defensa atribuiría a los estragos del tiempo el debilitamiento de la capacidad de cumplir palabras dadas y compromisos contraídos. Probaría de utilizarlo como atenuante. En cambio, la acusación alega que no valen excusas y que lo prometido constituye deuda. Si me dejaban opinar a mí, como reo, diría que hay un poco de todo, y que en mi caso concreto, la edad avanzada me ha permitido ver realizados algunos sueños de amor en nuestro país como los que ha llevado a cabo su Escuela. El trabajo que habéis hecho permite mantener muchas esperanzas. Habéis contribuido a salvar cosas que en algunos momentos parecían perdidas para siempre y que son indispensables para nuestra supervivencia como pueblo. Y lo ha hecho con una tenacidad, una abnegación y una eficacia admirables. Sin menospreciar un espíritu de sacrificio que, afortunadamente para todos nosotros, se ve recompensado hoy por unos resultados que ya son bien tangibles.

Tal como lo expresa en su dosier, el Proyecto Educativo no ha sido únicamente innovador desde el punto de vista pedagógico, sino que contribuye (permitidme de transcribirlo literalmente) "un caso de auténtica vertebración social". Es un factor básico. Sin esta "auténtica vertebración social" el porvenir de Cataluña no sólo sería incierto: puede que ni tendríamos porvenir.

Aquí tengo que volver a las ventajas que debo a la vejez. He vivido lo suficiente para comprobar que os asiste un acierto merecedor del reconocimiento de todo nuestro pueblo y estoy seguro que nadie os lo regateará. Por ello, y para todo lo demás, os ruego que aceptéis mi cordial felicitación, acompañada (como suele decir Miquel Desclot) de un "abrazo de muchos brazos".

Ah! Y eso no lo puedo evitar: me autofelicito por la medalla que me habéis concedido, por las atenciones recibidas y porque espero que me consideraréis, ahora y para siempre, un miembro de su equipo. Gracias, muchísimas gracias a todos vosotros!

firma pere_calders

200 jähriges Jubiläum der ersten Veröffentlichung der "Kinder – und Hausmärchen" der Brüder Jakob und Wilhelm Grimm. (1812-2012)

Bicentenari de la primera publicació de la recopilació de contes dels germans Jacob i Wilhelm Grimm.

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La recopilació de contes dels germans Grimm es considera una de les obres més conegudes arreu del món dins de la historia de la cultura alemanya. 

Nascuts a Hanau, bibliotecaris i posteriorment professors, van començar a Kassel a recopilar contes i faules de tradició oral i a reescriure'ls per arribar el 1812 a publicar- ne un total de 210 , traduïts fins el dia d' avui a 160 idiomes. 

També se'ls ha de reconèixer la seva important contribució a la historia de la Filologia alemanya per la seva "Deutsche Grammatik" (Gramàtica alemanya 1r volum 1819 i 4t volum 1834 ) així com pel seu "Deutsches 

Wörterbuch" (diccionari alemany 1r Vol. 1854 , 33è vol. 1960).

 

 i 01 i 02 i 03
  Il·lustracions del primer volum de la col·leccio  de contes dels Germans Grimm, de l'any 1966.

Links interessants:

mapgrimm

http://deutsche-maerchenstrasse.com / http://projectgrimm.blogspot.com.es

Bicentenario de un escritor que nunca se fue. Charles Dickens (1812-1870)

dickens

Some 1st of Bachillerato students (Alba León, Laia Fernández; Alejandra Sánchez, Sijsa Chen; Cristina Ramírez, Mireia Cruz) have chosen some of Charles Dickens famous quotes and added photographs to show what these sentences suggest them.

muntatge

La biblioteca es una patria que puede proporcionar mucho placer. Sobre todo cuando se lee (o se relee) por gusto, y no por obligación ni por necesidad ni por vanidad. Un placer, aun así, que no está en ningún caso reñido con el esfuerzo. Pero un placer que endulza el esfuerzo. Y los frutos que se recogen son espléndidos, sobre todo cuando no se buscan. Porque los buenos libros, especialmente los clásicos, nos enseñan a pensar, a juzgar, a imaginar, a sentir, a expresarnos. Desarrollan en nosotros, sin que nos demos cuenta, hábitos intelectuales, apreciativos, expresivos. Nos educan maièuticamente haciendo aflorar nuestras mejores capacidades.
La biblioteca es un santuario del libro. (...) Zoco de aquellos a los cuales los gusta ver, sentir, oler, tocar, los libros, además de leerlos. Quiero a los libros. Por eso mi biblioteca ha acontecido mi patria. Si me la arrancaran, me sentiría exiliado
Pere Lluís Font
Recoge del artículo publicado a la Revista Aloma, n. 22.

Libroforo Excelencia Literaria

Aquel verano | Miguel Aranguren

El mes de noviembre,  las alumnas inscritas en Excelencia Literaria trabajarán en el taller de escritura y participarán en el libroforo Aquel verano de Miguel Aranguren.

Atención

Caperucita Roja

Cuando cerramos el libro ocurre algo mágico, los personajes adquieren movimiento y todo el relato cobra vida por una vez.

Visita escuela alemana

La profesora Jackeline Berger-Ponce con alumnos de Lengua castellana de Peter Paul Cahenoly Schule de Limburg (Alemania) visitaron el Colegio Pineda de Barcelona, donde tuvieron un intercambio con las alumnas de Lengua alemana de Pineda.

Tener una historia que contar

Los libros nos hacen más inteligentes

Me gusta leer

El intento de que las coses vivan

Tenemos que ser muy selectivos

Tertulia literaria

Año Espriu

Any Espriu

 

Assaig càntic en el temple

 

Però no he de seguir mai el meu somni

i em quedaré aquí fins a la mort.

Car sóc també molt covard i salvatge

i estimo a més amb un

desesperat dolor

aquesta meva pobra,

bruta, trista, dissortada pàtria.

 

El tema principal es el exilio interior. Espriu sufre este exilio. El poeta califica su tierra como una tierra cobarde (covarda), sucia (bruta), pobre (pobre) y salvaje (salvatge), y al mismo tiempo se aplica estos adjetivos a su persona porque su sentimiento patriótico es más fuerte que cualquier otra cosa.

Comentario de Laura Sánchez Carrizosa, 1º Bachillerato A

Sin literatura nos quedaríamos ciegos

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